APA 6th Edition
Alujević Jukić, M. & Bjelobrk, M. (2011). Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, (4), 77-93. Retrieved from https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en
MLA 8th Edition
Alujević Jukić, Marijana and Marija Bjelobrk. “Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni.” Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, vol. , no. 4, 2011, pp. 77-93. https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en. Accessed &202301;11
Chicago 17th Edition
Alujević Jukić, Marijana and Marija Bjelobrk. “Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni.” Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu , no. 4 (2011): 77-93. https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en
Harvard
Alujević Jukić, M., and Bjelobrk, M. (2011). ‘Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni’, Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, (4), pp. 77-93. Available at: https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en (Accessed &202301;11)
Vancouver
Alujević Jukić M, Bjelobrk M. Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu [Internet]. 2011 [cited &202301;2023];(4):77-93. Available from: https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en
IEEE
M. Alujević Jukić and M. Bjelobrk, “Materiali autentici nell’insegnamento dell’Italiano come lingua straniera ai croatofoni”, Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, vol., no. 4, pp. 77-93, 2011. [Online]. Available: https://zbornik.ffst.unist.hr/?p=1417&lang=en. [Accessed: &202301;11]
Abstracts:
Il presente lavoro intende esaminare la percezione di diversi tipi di materiali autentici dal punto di vista di 158 discenti dell’italiano come lingua straniera e l’importanza che questi materiali assumono nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera a Spalato. La ricerca è stata condotta con l’ausilio di un questionario, appositamente realizzato, contenente 17 domande a scelta multipla. I dati raccolti sono stati analizzati utilizzando il programma statistico SPSS. Gli obiettivi della ricerca sono stati: dimostrare quanto spesso vengono utilizzati i materiali autentici nell’insegnamento della lingua italiana, quali tipi di materiali sono usati di più e quali di meno, se gli alunni preferiscono i materiali autentici rispetto ai libri di testo, e se pensano di ricavarne un’utilità pratica. I risultati della ricerca, che evidenzia un uso insufficiente e spesso non del tutto adatto alle esigenze degli discenti, potrebbero essere applicati all’insegnamento
dell’italiano LS.
Keywords:
insegnamento; italiano come lingua straniera; materiali autentici
